Musik am Gymnasium Papenburg

Im Musikunterricht geht es darum, Musik (erfahrend) zu erschließen und zu gestalten. Das Gymnasium Papenburg bietet den Schülerinnen und Schülern deshalb neben dem normalen Unterricht auch ein Musikpraxis-Modell.

Fachkollegium

  • Inke Malorny
  • Katja Matthäi
  • Christina von Ohr
  • Alexandra Stach
  • Hagen Stach
  • Stephan Zeltwanger (Fachobmann)

Musikpraxis

Modell für die Jahrgänge 5 und 6

Das Konzept:

Jeder Schülerin, jedem Schüler soll die Möglichkeit einer „Grundmusikalisierung“ gegeben werden, ein Instrument zu spielen oder im Chor mitzusingen. In den Jahrgängen 5 (2. Halbjahr) und 6 (1. Halbjahr) nehmen die Schüler an einer regulären Musikstunde und an einer Praxisstunde (Musikpraxisunterricht) teil. Die Zuordnung zu den Musikpraxisgruppen (MuPra-Gruppen) ist für die Schüler frei wählbar.

Ziele:

Als oberstes Ziel, neben dem Erlernen eines Instruments oder der Ausbildung im Chor, ist eine Verknüpfung von Musiktheorie mit Musikpraxis zu nennen. Des Weiteren wird das Musikleben an unserer Schule bereichert, indem Schüler während der 5. und 6. Klasse bzw. besonders im Anschluss daran in den Ensembles der Schule mitwirken können. Weitere Ensemblebildung wird zudem ermöglicht.

Umsetzung:

Die Schülerinnen und Schüler können sich bei der Anmeldung am Gymnasium für das MuPra-Modell anmelden und werden dementsprechend MuPra-Klassen zugewiesen. Je nach Anmeldung der Schüler erfolgt eine Aufteilung der Lehrkräfte auf die Musikpraxisgruppen.

Mögliche Musikpraxisgruppen

  • Bläserklasse (Querflöte, Klarinette, Saxophon, Trompete, Posaune)
  • Streicherklasse (Violine, Violoncello)
  • Chor
  • Keyboard

Ansprechpartner

Stephan Zeltwanger
stephan.zeltwanger@gymnasium-papenburg.de


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Foto: Axelle B., Klaviertasten, Ausschnitt, CC0 1.0