Spanisch am Gymnasium Papenburg
Am Gymnasium Papenburg wird Spanisch ab Klasse 6 als zweite Fremdsprache und ab Klasse 11 als dritte, neu beginnende Fremdsprache unterrichtet. Der Spanischunterricht in der Oberstufe findet in Kooperation mit dem Mariengymnasium Papenburg statt.
Fachkollegium
Warum Spanisch?
- Spanisch ist die Muttersprache von rund 520 Millionen Menschen. Insgesamt sprechen weltweit über 635 Millionen Menschen Spanisch. Damit ist es nach Mandarin und Hindi die drittmeistgesprochene Sprache der Welt.
- Auf vier Kontinenten ist Spanisch Amtssprache: in Europa, Amerika, Afrika (Äquatorialguinea) und Asien (Philippinen, als anerkannte Sprache). Wer Spanisch spricht, verschafft sich damit Zugang zu einer enormen kulturellen Vielfalt.
- Von vielen Arbeitgebern wird neben Englisch eine zweite Fremdsprache erwartet. Spanisch hat große Bedeutung für die Weltwirtschaft und ist eine wertvolle Zusatzqualifikation im Berufsleben.
- Auf Reisen in spanischsprachige Länder eröffnet die Sprache die Möglichkeit, direkt mit den Menschen ins Gespräch zu kommen und Land und Leute wirklich kennenzulernen.
- Spanisch bietet einen direkten Zugang zu literarischen, filmischen und musikalischen Meisterwerken – von Cervantes’ Don Quijote über Romane von Gabriel García Márquez bis zu den Filmen von Pedro Almodóvar. Auch in der Gegenwartskultur ist der spanischsprachige Einfluss unüberhörbar:Künstlerinnen und Künstler wie Rosalía, Bad Bunny, Karol G oder Álvaro Soler prägen die deutschen und internationalen Charts.
- Spanischsprachige Serien und Filme gehören zu den erfolgreichsten Produktionen der Streamingdienste.
Ist Spanisch schwer?
Das Spanische ist in unserem Alltag deutlich weniger präsent als das Englische – wenn, dann meist im Urlaubskontext. Dennoch fällt der Einstieg durch Ähnlichkeiten mit dem Deutschen und dem Englischen relativ leicht. Zudem unterscheiden sich Schreibung und Aussprache nicht wesentlich voneinander. Sind die grundlegenden Regeln einmal bekannt, schleichen sich nur noch selten Fehler ein.
Aber auch das Spanische hat seine Stolpersteine. Sie finden sich zumeist in der Grammatik, etwa bei den Vergangenheitszeiten (die sich allerdings stark an denen des Englischen orientieren) oder beim subjuntivo. Wer mit Freude und Fleiß dabei ist, stellt aber schnell fest, dass man schon bald auf Spanisch kommunizieren kann.
Ist Spanisch ein Pflichtfach?
In Klasse 6 ist es verpflichtend, eine zweite Fremdsprache zu wählen. Am Gymnasium Papenburg stehen dafür Französisch, Latein und eben Spanisch zur Wahl.
In Klasse 11 ist es nicht verpflichtend, eine dritte Fremdsprache hinzuzunehmen. Dies ist ein Angebot für Schülerinnen und Schüler, die
- sprachlich interessiert sind und die Chance einer zusätzlichen Sprache nutzen möchten,
- in der 6. Klasse keinen Platz in den Spanischkursen bekommen haben und dies nun nachholen möchten,
- die Note der ersten oder zweiten Fremdsprache ersetzen möchten – für die Versetzung sind nämlich nur zwei Fremdsprachennoten relevant.
Lernen viele Schülerinnen und Schüler Spanisch?
Ja, in jedem Jahrgang gibt es bei der zweiten Fremdsprache zwei Lerngruppen. Auch als dritte Fremdsprache erfreut sich Spanisch großer Beliebtheit: In der Oberstufe kommt neben dem Kurs auf grundlegendem Niveau jedes Jahr auch ein Kurs auf erhöhtem Niveau zustande.
Wie sieht der Unterricht aus?
Im Mittelpunkt des Spanischlernens stehen die kommunikativen Kompetenzen, vor allem das Sprechen. Daneben werden Schreiben, Lesen, Hören und Sprachmittlung geschult, damit die Schülerinnen und Schüler in Alltagssituationen zurechtkommen.
Darüber hinaus werden authentische Materialien eingesetzt – vielfältige Texte, Hörbeiträge und Videos –, um Wortschatz und Grammatik systematisch aufzubauen und die kulturelle Vielfalt der spanischsprachigen Welt kennenzulernen.
Grundlage des Unterrichts sind die Kerncurricula des Landes Niedersachsen (Sekundarbereich I seit 2024, Sekundarbereich II ab 2026, Links siehe unten). In der Qualifikationsphase kommen die fachbezogenen Hinweise und thematischen Schwerpunkte für das Zentralabitur hinzu.
In der Sekundarstufe I wird Spanisch als zweite Fremdsprache in den Jahrgängen 6 bis 9 vierstündig und in Jahrgang 10 dreistündig unterrichtet. In den Profilklassen, die nach Stundentafel 2 arbeiten, sind es ab Jahrgang 8 drei Wochenstunden. In der Oberstufe umfasst der Unterricht auf grundlegendem Niveau drei, auf erhöhtem Niveau fünf Wochenstunden.
Wie wird bewertet?
Pro Schuljahr werden in der Sekundarstufe I ab Jahrgang 7 vier Klassenarbeiten geschrieben. In Jahrgang 6 sind es drei. Die Klassenarbeiten machen 40 % der Zeugnisnote aus, 60 % entfallen auf die sonstige Mitarbeit; im ersten Halbjahr des Jahrgangs 6 liegt das Verhältnis bei einem Drittel zu zwei Dritteln.
In der Sekundarstufe II sind es drei Klausuren mit einer Gewichtung von 40 % zu 60 % (Halbjahr mit nur einer Klausur) bzw. 50 % zu 50 % (Halbjahre mit zwei Klausuren).
In den Jahrgängen 7, 9 und 11 sowie in Jahrgang 12 der neu beginnenden Kurse legen die Schülerinnen und Schüler statt einer der Klassenarbeiten eine Sprechprüfung ab. In den übrigen Jahrgängen kann eine Klassenarbeit durch ein alternatives Prüfungsformat ersetzt werden.
Welche Lehrwerke werden verwendet?
In der Sekundarstufe I wird mit dem Lehrwerk Qué pasa vom Westermann Verlag gearbeitet, das auf das seit 2024 gültige Kerncurriculum abgestimmt ist. Das Lehrwerk wächst nach und nach in die weiteren Jahrgangsstufen hoch.
In der Oberstufe nutzen die fortgeführten Kurse ab Jahrgang 11 Punto de Vista – Paso al Bachillerato (Cornelsen). Für die Neubeginner ab Jahrgang 11 kommt A_tope.com nueva edición (Cornelsen) zum Einsatz.
Gibt es Fahrten und Austausche?
Ja, im Frühjahr 2026 ist der Jahrgang 9 zu einer Schulfahrt nach Málaga aufgebrochen. Die Schülerinnen und Schüler waren dort in Gastfamilien untergebracht. So wurden Sprachpraxis und Alltagserfahrung unmittelbar miteinander verbunden. Für das kommende Frühjahr ist eine Wiederholung vorgesehen.
2025 haben wir zudem einen Austausch mit einer Schule in Sucina in der Region Murcia durchgeführt: Zunächst waren spanische Schülerinnen und Schüler bei uns zu Gast, wenige Wochen später fuhr eine Gruppe aus Papenburg zum Gegenbesuch nach Spanien.
Ergänzend arbeiten wir mit eTwinning: Im Schuljahr 2025/26 haben unsere Spanischlernenden im Projekt Tarjetas de Navidad Weihnachtskarten mit einer Partnerklasse ausgetauscht. Weitere Projekte sind in Vorbereitung.
Bezüglich weiterer Optionen wie Sprachkursen oder längeren Auslandsaufenthalten in spanischsprachigen Ländern beraten wir gerne.
Welche Angebote gibt es über den Unterricht hinaus?
Fest etabliert hat sich der spanische Vorlesewettbewerb „Leo, leo – ¿qué lees?", an dem unsere Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge 7 und 9 jährlich teilnehmen. Die besten Leserinnen und Leser jeder Lerngruppe treten dabei gegeneinander an, die Schulsiegerin oder der Schulsieger vertritt die Schule dann beim Landesentscheid.
Darüber hinaus besteht die Möglichkeit, sich am Bundeswettbewerb Fremdsprachen zu beteiligen.
Für die oberen Jahrgänge ermöglichen wir im Rahmen des Cinescolar die Vorführung eines spanischsprachigen Films im Papenburger Kino, der über den Unterricht hinaus Einblicke in die Kinolandschaft Spaniens und Lateinamerikas gibt.
Das Gymnasium Papenburg ist offizielles Prüfungszentrum für das Diploma de Español como Lengua Extranjera (DELE). Dieses weltweit anerkannte Sprachzertifikat des Instituto Cervantes wird jährlich auf Niveau A2/B1 escolar bei uns abgenommen und gilt als Nachweis über das erreichte Sprachniveau. Interessierte Schülerinnen und Schüler beraten wir gerne zu Anmeldung und Vorbereitung.
Weitere Informationen: Instituto Cervantes Bremen

Ansprechpartnerin
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Fotos: Kiban, Panorama-Blick über Malaga, Ausschnitt, CC BY-SA 3.0 | Don Quijote und Sancho Panza, CC BY-SA 3.0






